01

创造场景，锻炼孩子增强技能

楷祯是在3岁多确诊的。妈妈尹玉辉回忆说，在幼儿园时，楷祯极少说话。妈妈一度认为楷祯是个“小天才”，只是话语少了些，和其他孩子爱好不太一样，直到最终确诊为自闭症。

随着一纸诊断，她的心情变得越发沉重，但这位坚强的妈妈并没有被困难吓倒，“因为我的身后没有退路，我要为孩子撑起一片天！”

在康复机构里，尹玉辉带着楷祯跟老师学习穿珠子、拍皮球、穿越障碍物，做各种训练。参加得多了，尹玉辉开始对孩子的未来有了想法，“我得教会孩子怎样在社会环境中自如地生活工作，这才是最重要的。”

于是，等到了学龄阶段，她为楷祯争取到了在普通学校“随班就读”的机会，初中才进入特教学校。尹玉辉也牢记特教学校老师传授的特教三部曲“好照顾，好帮手、好公民”，她给孩子设下了目标“不走丢，不饿着”。

楷祯7岁的时候，尹玉辉开始教他学自行车。这样既能锻炼协调能力，也能学认路。上初中之后，尹玉辉又教孩子坐公交去学校，去她的工作单位。得到儿子的同意后，两人先一起坐公交。尹玉辉还故意坐过站，教儿子学会中途返程、换车。

期间也有过走丢的情况发生，好在有惊无险。

生活中，尹玉辉也一直不断创造场景，锻炼孩子增强技能。尹玉辉总是毫无保留地分享儿子成长的点滴经验与收获。“他们是特殊的，需要得到社会大众的理解和接纳，我也希望给其他家长一些启发。”

楷祯高中毕业后，找到了新的爱好——画画，每周有四个半天在不同的机构画画。刚开始，画画只是作为单纯的兴趣培养和打发时间，现在他的画作已经被专业机构看中收藏。尹玉辉把楷祯的画作整理出来，组织了一场公益画展和爱心义卖，善款用来捐助给其他“星星的孩子”。

尹玉辉说，“星星的孩子和普通的孩子都是一样的，会不断进步，只是需要更多的耐心、用心和付出。只要家长不放弃，孩子不放弃，社会不放弃，这些孩子也会有能力显现的一天。”

02

从崩溃到坚持，就在一瞬间

阿艳和丈夫原本在当地共同经营一家小卖部，生活很平静。2016年，阿艳总觉得2岁半的儿子和其他孩子有点不太一样，儿子不会说话，眼神有点呆，对大人的逗弄没有回应。在幼儿园老师的建议下，她带孩子去医院检查。医生告知，孩子患了自闭症。

确诊时，阿艳对自闭症一无所知，有些茫然。待她上网查过资料后，顿时感觉五雷轰顶！“觉得好像儿子这辈子就这样被毁了！”得知结果的当天晚上，这对夫妻抱头痛哭！可是，生活总要继续。稍微整理好心情后，阿艳就开始带着儿子四处求医。

从针灸治疗到特校接受康复训练，阿艳回忆，“当时，儿子呆坐在地板上，对老师的问话没有回应，不会站起来，更不会坐到板凳上。当时就觉得太委屈！太受打击了！”

阿艳抬头看了看周围，发现周围全都是和她差不多情况的家长和孩子。身在这样的环境中，她感到了从未有过的难过，忍不住就哭了出来。

决定在学校进行长期的训练之后，阿艳在学校附近的城中村租了一间十多平方米的房子，每天陪伴孩子训练。每天除了固定的上下课外，阿艳会反复指导儿子认卡片、认颜色，引导孩子如何进行大小便。一张简单的卡片，阿艳反复教儿子三四十次，孩子仍旧不知道那是什么；一句简单的再见，孩子总是无法完整说出来。

经过大半年的训练之后，阿艳发现，儿子开始对外界有了反应。

03

相信孩子会变得更好

在儿子经历了各种治疗和训练之后，阿秀的内心也是空的。面对前路，她不知道何去何从。

阿秀的体重则开始蹭蹭地往下掉，原本100多斤的她，现在体重只有80多斤。每天，除了训练儿子之外，晚上回到出租屋，阿秀还要和两个在老家读书的女儿视频聊天。两个女儿年龄分别为8岁和6岁，正是需要妈妈的时候。

接受了3个月的训练后，阿秀已学会一些训练引导技巧。她原本想带孩子退学，回家自己教，这样就可以陪两个女儿，但丈夫不同意，毕竟专业的老师，能更好地引导孩子。

阿秀说，她觉得目前的情况还是乐观的，因为她在老师的指导下，已经找到了一些适合孩子的训练方法。“我相信，假以时日，我的孩子一定能好起来。”阿秀说，她同时也做了最坏的打算——如果孩子康复不了，她就和爱人养孩子一辈子。

写在最后