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一起行动,为特需孩子提升行动力,共创包容且可持续的未来

2024年12月3日  浏览量:17

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今年的12月3日是第33个国际残疾人日。据联合国官网所提供的信息,2024年国际残疾人日的主题为:增强残疾人领导力,共创包容且可持续的未来(Amplifying the leadership of persons with disabilities for an inclusive and sustainable future)。


提升残疾人的行动能力和领导力是全球残疾议程的优先事项之一。过去几十年来,各国残疾人和残疾人组织积极倡导各种社区变革,在众多社区主导的倡议中发挥着领导作用,这不仅促进了他们自身的权利和福祉,还推动了包容性的发展。今年国际残疾人日的主题强调发挥残疾人领导力的重要性,以确保人人都能享有包容残疾人的、可持续的和平与发展。
12月3日当天,美国纽约联合国总部将举行国际残疾人日纪念活动。活动将包括现场开幕式和线上小组讨论两个环节。开幕式将对过去一年全球残疾议程的政策重点进行概述,线上专题小组讨论将邀请全球残疾人权利运动领域的专家、倡导者和领导者参与,重点讨论如何在包容残疾人的、可持续的和平与发展的关键领域,增强残疾人的声音、自主性与行动力。

据中国残联及《中国心智障碍者保障状况蓝皮书》统计,我国残疾人总数超过8500万,其中心智障碍者2580万,主要包括孤独症(自闭症)、脑瘫、智力障碍和唐氏综合征患者,涉及家庭人口8000余万。

作为一个特需群体,他们不仅需要早发现早干预,接受更好的更适合的康复训练,早日实现社会融合,更需要全社会给予充分的关心包容和尊重融合。

知了康复多年来始终致力于为特需群体提供更专业、更优质的康复医疗服务,助其提高生活品质、回归社会。

针对脑瘫、孤独症(自闭症)、发育迟缓、心理障碍及其他特殊病症等,开设了儿童康复治疗六大核心治疗方法,项目涵盖运动康复(PT)、上肢综合康复(OT)、言语治疗(ST)、感觉统合治疗、核心功能训练、立体康复训练和认知训练等一站式、全方位、系统化、专业化的发育障碍儿童康复训练。

作为我院融合教育特色课程,以全面激发特需儿童学习潜能,系统提升综合素养,培养习惯好、会思考、会表达、能交往、勇敢自信、体魄健康的儿童。融合教育设置的文化提升、生活自理、社交沟通、安全防护、康复训练等课程体系,通过游戏活动、融合教育、特教课堂等形式,致力于为孩子的融合成长提供最大帮助。

例如郑州知了康复医院开展的日间照料融合班,武汉知了康复医院开设的转衔融合课程以提升能力、培养好习惯为主,知识教学为辅,注重幼儿在知识、技能、情感、社交、习惯等各方面的发展与过渡,教孩子如何与人交流。持续为各类发育障碍儿童提供精准、完善、有效的一对一综合评估、分类康复专业训练与康复前中后期全程跟踪指导,赢得众多家长广泛赞誉,目前已开设3个班级,从而使特需孩子能够融入家庭,融入社会。

(部分内容来源:中国残疾人联合会、联合国官网)

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