自闭症患儿有着高于常人的音乐感和辨音能力。当声音信号通过听觉器官的神经纤维传导至丘脑和大脑皮质系统，音乐中的音高、音强、音色这些基本元素能够直接通过丘脑等皮下结构，使大脑机体产生自主反应。

      各种音响以时间为载体，在时间的过程中展示着自身有序的声频律动，而这种声频律动和孩子产生着奇妙的共鸣，在浩瀚无际的音乐海洋里，让孩子们可以找到真正的知音。通过这种共鸣，来达到改善自闭症孩子语言障碍、交往障碍、情绪失调和行为紊乱等问题的目的。

      音乐感统治疗综合了听觉训练和感统训练的特点，根据个体情况设定不同频率的音乐，与感统、特教、语言训练组合来增强大脑的组织能力。其中，听觉训练所配套的已量化音乐，是根据感统训练的目标和训练动作的形态而创作的，可使训练者改善身体和空间意识，提高姿势与运动的协调性，是进一步学习的基础；同时进行相应的感统、认知、言语等训练，强强联合，从而有效的处理环境中的信息，改善焦虑情绪，提高注意力，加强学习能力，以及加强社交与适应新环境的能力。

     郑州知了康复医院最新引进的音乐感统治疗技术及配套应用程序，正是基于音乐治疗对自闭症患儿的良好效果。

     5岁的自闭症患儿丁丁，与人无对视；行为重复刻板；语言能力差；冲动、易发怒。偶然间，家长发现，在音乐的环境中，丁丁的情绪就会好很多。后来，丁丁进行了专业的音乐治疗，每当戴上特定的音乐耳机，他就像被唤醒了一样，刻板行为减少，情绪会平静。更让人欣喜的是，经过两个月的音乐治疗，丁丁的语言能力得到不小的提升。

     6岁的男孩乐乐诊断为高功能自闭症——专注力差，烦躁；在幼儿园课堂上不安分，总是用手指敲桌子；没有达到同龄人语言发音方面的应用水平；学习能力明显低；不参加任何需要运动肌控制技能的活动。但是当他进入音乐治疗的环境中，就变成了一个安静的孩子，平静下来的乐乐，专注力提高了，学习能力也相应提高。

适用人群：

自闭症、感统失调、多动症儿童及注意力不集中、学习困难的儿童

训练特点：

趣味性、个体针对性；可辅助各种医疗治疗方法，无冲突与副作用

改善效果：

有效改善患儿感统失调、注意力困难、情绪不稳定等问题，调节患儿的感觉敏锐度和动作协调性，提高专注力，加强记忆力，提升社交能力。